Страница 20 (часть 1) — ГДЗ математика 2 класс Петерсон

11 УРОК.

Реши примеры. Что в них общего? Сделай вывод.

а) Какое число в натуральном ряду следует за числом 36, 57, 79?
б) Какое число предшествует числу 28, 40, 91?
в) У каждого ли натурального числа имеется предыдущее, последующее?
г) Существует ли самое маленькое и самое большое натуральное число?
д) Существует ли самое маленькое и самое большое двузначное число?

11 УРОК.

Реши примеры. Что надо записать в последнем столбике?

Реши примеры, прибавляя и вычитая по частям:
34 + 16    60 – 49    48 + 42    30 – 12
19 + 51    80 – 35    40 – 17    36 + 24

11 УРОК.

Выполни действия. Что ты замечаешь?

Реши уравнения и сделай проверку:
x + 13 = 20    50 − x = 22    x − 45 = 25

11 УРОК.

Выбери и реши примеры на новый вычислительный приём. Что в них интересного? Какой пример следующий?

Ира с мамой чистили картошку. Таня почистила 6 штук, а мама − на 2 больше. Сколько картофелин почистили они вместе?

11 УРОК.

Расшифруй название стихотворения С.Я. Маршака. Нравится ли тебе это стихотворение?

На одной тарелке 9 пирожков, а на другой − 7 пирожков. Даша взяла с этих тарелок 2 пирожка, а Илюша − 3 пирожка. Сколько пирожков осталось на тарелках?

а) Что общего у слов: «ЛОМ», «РОТ», "КОТ", «ЯМА», «ТОК»? Найди признак, по которому слово «ЯМА» будет лишним.
б) Что общего у слов: «ОКНО», «ИГРА», «ЭХО», «ЯЗЫК», «РАМА»? Найди признак, по которому слово «ЭХО» будет лишним. По какому признаку лишним словом будет «РАМА»?