Страница 7 (часть 1) — ГДЗ математика 2 класс Моро
Номер 1
Номер 1.
Сколько палочек на каждом рисунке? Сколько это десятков и единиц?
Номер 2
Номер 2.
Назови число, в котором:
Номер 3
Номер 3.
На прогулку вышли 7 девочек, а мальчиков – на 2 больше. Сколько мальчиков вышло на прогулку?
💡 Подсказка (без ответа)
Вспомни: если чего-то «на 2 больше», значит нужно прибавить. Девочек 7, прибавь 2.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Сказано, что девочек вышло 7.
Мальчиков вышло на 2 больше, чем девочек. Слово «больше» означает, что нужно прибавить.
Считаем: 7 + 2 = 9 мальчиков.
Ответ: На прогулку вышло 9 мальчиков.
Номер 4
Номер 4.
На карусели катались 7 мальчиков, а девочек было на 2 меньше. Сколько девочек ...?
💡 Подсказка (без ответа)
Прочитай задачу внимательно. Если девочек было на 2 меньше, чем мальчиков, то нужно от числа мальчиков отнять 2.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
На карусели катались мальчики и девочки.
Мальчиков было 7.
Девочек было на 2 меньше, чем мальчиков. Это значит, что девочек было меньше.
Чтобы найти, сколько девочек, нужно от количества мальчиков отнять 2:
7 - 2 = 5 (девочек)
Ответ: на карусели катались 5 девочек.
Задание внизу страницы
Задание внизу страницы.
Прочитай числа: 51, 15, 63, 36, 96, 100.
💡 Подсказка (без ответа)
Вспомни, как называются десятки (20, 30, 40...) и как читаются двузначные числа. Попробуй прочитать каждое число медленно, по частям.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Давай прочитаем каждое число внимательно:
- 51 — пятьдесят один
- 15 — пятнадцать
- 63 — шестьдесят три
- 36 — тридцать шесть
- 96 — девяносто шесть
- 100 — сто
Обрати внимание: числа с 20 по 99 пишутся и читаются в два слова (пятьдесят один), а число 100 читается как одно слово — сто.
Задание на полях
Задание на полях.
Начерти, продолжи и раскрась узор
💡 Подсказка (без ответа)
Посмотри внимательно: какая фигура или полоска идёт первой, какая вторая? Повтори этот порядок дальше. Вспомни, какие цвета использованы в начале узора — используй те же цвета для раскраски.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Это задание на продолжение узора. Вот как его выполнить:
Сначала посмотри внимательно на узор, который уже нарисован в учебнике. Заметь, какие фигуры повторяются (кружки, квадраты, треугольники или полоски).
Понимаешь ли ты, в каком порядке они идут? Например: кружок-квадрат-кружок-квадрат или полоска-точка-полоска-точка.
Продолжи этот узор дальше по той же схеме. Нарисуй одинаковые фигуры в том же порядке.
Теперь раскрась узор. Смотри, какие цвета использованы в начале узора, и раскрашивай продолжение в таких же цветах.
Старайся раскрашивать аккуратно, не выходя за края фигур.