Страница 20 (часть 1) — ГДЗ математика 2 класс Моро

Номер 1

Номер 1.

Что узнали. Чему научились.

Открой книгу на странице 3 и ответь на вопросы:
1) Сколько рядов кресел в зрительном зале и сколько кресел в каждом ряду? Сколько всего кресел?
2) В котором по счёту ряду (если считать от сцены) занято только 4 места? Сколько свободных мест в этом ряду?
3) Сколько всего ребят уже заняли свои места в первых трёх рядах? Сколько их станет, когда займут свои места ещё двое?
4) Сколько мест занято и сколько ещё свободно в последнем ряду?
Придумай свои задачи по рисунку и реши их.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 1

Номер 1.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 1

Номер 1.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 2

Номер 2.

Что узнали. Чему научились.

С одной яблони собрали 20 кг яблок, а с другой – на 10 кг больше. Сколько всего килограммов яблок собрали с двух яблонь? Объясни, что ты узнаешь сначала (первым действием) и как ты это узнаешь. Что узнаешь вторым действием? Дай полный ответ на вопрос задачи.

💡 Подсказка (без ответа)

Начни с того, что со второй яблони собрали больше. Сколько килограммов больше? Прибавь это число к урожаю первой яблони. Потом сложи оба урожая вместе.

Решение по шагам · ✓ ответ сверен

Решаем задачу по шагам:

Шаг 1. Разберёмся, что известно

С первой яблони собрали 20 кг яблок
Со второй яблони собрали на 10 кг больше
Нужно узнать, сколько всего килограммов яблок с двух яблонь

Шаг 2. Первое действие Сначала узнаём, сколько килограммов яблок собрали со второй яблони. Второй яблони говорится "на 10 кг больше", значит нужно прибавить: 20 + 10 = 30 кг (собрали со второй яблони)

Шаг 3. Второе действие Теперь узнаём, сколько всего килограммов яблок с обеих яблонь вместе. Складываем урожай с первой и второй яблони: 20 + 30 = 50 кг (всего с двух яблонь)

Ответ: Всего с двух яблонь собрали 50 килограммов яблок.

Ответ: 1) 20 + 10 = 30 кг (со второй яблони); 2) 20 + 30 = 50 кг (всего с двух яблонь). Ответ: 50 кг.

Номер 2

Номер 2.

💡 Подсказка (без ответа)

Подумай: сначала найди, сколько яблок на второй яблони (если на 10 кг больше, нужно прибавить). Потом сложи результат с количеством яблок с первой яблони.

Решение по шагам · ✓ ответ сверен

Решение:

Первое действие: узнаём, сколько килограммов яблок собрали со второй яблони.

С первой яблони собрали 20 кг, а со второй — на 10 кг больше. Это значит, что со второй яблони собрали ещё 10 кг сверху. Поэтому прибавляем:

20 + 10 = 30 (кг) — собрали со второй яблони.

Второе действие: узнаём, сколько килограммов яблок собрали с двух яблонь вместе.

С первой яблони 20 кг, со второй яблони 30 кг. Складываем:

20 + 30 = 50 (кг) — собрали со всех яблонь вместе.

Ответ: 1) 20 + 10 = 30 (кг) — со второй яблони; 2) 20 + 30 = 50 (кг) — всего. Ответ: всего собрали 50 килограммов яблок.

Номер 2

Номер 2.

💡 Подсказка (без ответа)

Сначала узнай, сколько яблок со второй яблони. Помни: «на 10 больше» — это значит прибавить. Потом сложи яблоки с обеих яблонь вместе.

Решение по шагам · ✓ ответ сверен

Давайте решим эту задачу вместе, шаг за шагом.

Шаг 1. Поймём, что нам известно:

С первой яблони собрали 20 кг яблок
Со второй яблони собрали на 10 кг больше
Нужно найти, сколько всего яблок с двух яблонь

Шаг 2. Первое действие — узнаём, сколько яблок со второй яблони: Сказано «на 10 кг больше», значит нужно добавить к 20 кг ещё 10 кг. 20 + 10 = 30 (кг) — со второй яблони

Шаг 3. Второе действие — узнаём, сколько всего яблок: Теперь складываем яблоки с первой и второй яблонь. 20 + 30 = 50 (кг) — всего

Полный ответ: Всего собрали 50 килограммов яблок с двух яблонь.

Ответ: 1) 20 + 10 = 30 (кг) — со второй яблони; 2) 20 + 30 = 50 (кг) — всего с двух яблонь. Ответ: 50 кг

Номер 3

Номер 3.

Что узнали. Чему научились.

Саша, Коля и Женя участвовали в соревнованиях по стрельбе. Кто из них набрал больше всего очков и кто занял второе и третье места?

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 3

Номер 3.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 3

Номер 3.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 4

Номер 4.

Что узнали. Чему научились.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 5

Номер 5.

Что узнали. Чему научились.

Начерти такие фигуры и запиши название каждой из них.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 5

Номер 5.

Начерти такие фигуры и запиши название каждой из них.

💡 Подсказка (без ответа)

Вспомни, какие фигуры ты видишь вокруг. Квадрат и прямоугольник имеют 4 стороны и 4 угла, треугольник — 3 стороны и 3 угла, а круг — вообще без углов. Посмотри в учебник, какие фигуры там показаны.

Решение по шагам

Это задание про рисование геометрических фигур. Вот что нужно делать:

Шаг 1. Возьми лист бумаги, карандаш и линейку.

Шаг 2. Начерти фигуры:

Квадрат — это четыре стороны, все одинаковой длины. Углы прямые (как уголок). Пример: сторона 3 см.
Прямоугольник — четыре стороны, противоположные стороны одинаковые. Углы тоже прямые. Пример: длинная сторона 4 см, короткая 2 см.
Треугольник — три стороны и три угла. Например, равносторонний (все стороны 3 см) или обычный.
Круг — круглая фигура без углов и сторон. Рисуй циркулем или обводи круглый предмет.

Шаг 3. Подпиши каждую фигуру:

Под квадратом напиши: КВАДРАТ
Под прямоугольником напиши: ПРЯМОУГОЛЬНИК
Под треугольником напиши: ТРЕУГОЛЬНИК
Под кругом напиши: КРУГ

Шаг 4. Проверь, что все фигуры аккуратные и названия написаны правильно.

Ответ: 1) Квадрат; 2) Прямоугольник; 3) Треугольник; 4) Круг

Номер 5

Номер 5.

Начерти такие фигуры и запиши название каждой из них. В какой фигуре есть прямой угол?

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

← Предыдущая страница · Следующая страница → · Все номера