Страница 110 (часть 1) — ГДЗ математика 2 класс Моро
Номер 1
Номер 1.
Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и запиши в нем еще два числа:
Номер 2
Номер 2.
Вставь в окошки такие числа, чтобы получились верные равенства.
Номер 3
Номер 3.
Сравни выражения и поставь знаки >, < или =.
Номер 4
Номер 4.
На одной тарелке было 5 пирожков, а на другой – 10. После того, как за обедом съели несколько пирожков, на двух тарелках осталось 9 пирожков.
Сколько пирожков съели за обедом?
💡 Подсказка (без ответа)
Сначала найди, сколько всего пирожков было на обеих тарелках. Потом вычти из этого числа количество оставшихся пирожков.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Решаем задачу пошагово.
Сначала узнаем, сколько пирожков было на двух тарелках вместе. На первой тарелке: 5 пирожков На второй тарелке: 10 пирожков Всего было: 5 + 10 = 15 пирожков
Теперь узнаем, сколько пирожков съели. Было всего: 15 пирожков Осталось: 9 пирожков Съели: 15 - 9 = 6 пирожков
Ответ: за обедом съели 6 пирожков.
Номер 5
Номер 5.
Начерти отрезок, длина которого равна периметру треугольника.
💡 Подсказка (без ответа)
Сначала вспомни, что такое периметр (сумма всех сторон). Потом измерь линейкой каждую сторону треугольника и сложи полученные числа. После этого начерти прямой отрезок нужной длины.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Шаг 1: Найди периметр треугольника. Периметр — это сумма длин всех сторон. Нужно измерить все три стороны треугольника и сложить их.
Шаг 2: Сложи длины всех сторон. Например, если стороны треугольника: 3 см, 4 см и 5 см, то периметр = 3 + 4 + 5 = 12 см.
Шаг 3: Начерти отрезок. Возьми линейку и начерти отрезок длиной, равной периметру треугольника. В примере выше — это отрезок длиной 12 см.
Шаг 4: Отметь начало и конец отрезка точками. Отрезок готов!