Страница 41 (часть 2) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

Перечитай первые четыре строчки стихотворения. Каким ты представил себе воробья? Помогли ли тебе в этом эпитеты серый, юркий и сравнение словно мышка? Как ты понимаешь слова глазки — бисер?

   Подружись со мной, пичужка,
   Будем вместе в доме жить,
   Сядем рядышком под вьюшкой,
   Будем азбуку учить...

   Ближе, ну ещё немножко...
   Фурх! Удрал... Какой нахал!
   Съел все зёрна, съел все крошки
   И спасибо не сказал.

   • взъерошенный
   • черногрудый
   • нахальный
   • как комочек
   • словно мячик

Ещё раз прочитай стихотворение, прислушайся к его звучанию. Помогает ли ритм стихотворения представить, как скачет воробей?

Как поэт относится к воробью? Обрати внимание, как он называет его.

Подумай, какие ещё вопросы по содержанию произведения можно было бы задать. Запиши их в «Рабочую тетрадь».

Прочитай стихотворение выразительно, так, будто ты сам разговариваешь с воробышком. Задание для самостоятельного выполнения.

Автор разбил текст своего произведения на шесть частей. Попробуй и ты выделить эти части, а затем озаглавь каждую из них.

Попробуй описать воробья (дать портрет). Какие эпитеты и сравнения ты подберёшь?

Вспомни, что такое план. Устное задание.

   План в сжатой форме передаёт основное содержание произведения. План поможет тебе запомнить и пересказать содержание, не нарушая последовательность событий.

   План бывает кратким или развёрнутым, подробным.
Для составления плана нужно:
   Разделить текст на части (одна часть отличается от другой содержанием).
   В каждой части найти (определить) основную мысль. Выразить её одним предложением или найти такое предложение в тексте.
   Записать получившиеся предложения. Они будут пунктами твоего плана.
   Перечитать план. Посмотреть, соответствует ли он содержанию текста.
   Перечитать план. Посмотреть, соответствует ли он содержанию текста.
   Передать содержание произведения, опираясь на пункты плана.

Составь план, и перескажи текст от имени девочки Нади.