Страница 139 (часть 2) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

от гусака. «Это страшные дикие птицы, — решил Артём, — они живут вместе с орлами.»
   На другом дворе были открыты ворота. Артём увидел лохматое животное.
   «Кто это? — подумал Артём. — Волк, что ли?» Артём оглянулся в ту сторону, куда ушла его мать, — не видать ли её там, а то этот волк побежит туда. Матери не было видно, она уже дома, должно быть, это хорошо, волк её не съест. Вдруг лохматое животное повернуло голову и молча оскалило на Артёма пасть с зубами.
   Артём узнал собаку Жучку.
   — Жучка, это ты?
   — Р-р-р! — ответила собака-волк.
   — Тронь только! — сказал Артём. — Ты только тронь! Ты знаешь, что тебе тогда будет? Я в школу иду.
   — Ммм, — смирно произнесла Жучка и шевельнула хвостом.
   Артём дальше пошёл.
   На дворе школы сидели ребята. Их Артём не знал, они пришли из другой деревни, должно быть, они учились давно и были все умные, потому что Артём не понимал, что они говорили.
   Зазвенел звонок. На крыльцо школы вышла учительница Аполлинария Николаевна и сказала:
   — Здравствуйте, дети! Идите ко мне.
   Все ребята пошли в школу, один Артём остался во дворе. Аполлинария Николаевна подошла к нему:
   — А ты чего? Оробел, что ли?

О каком удивительном чуде, главном деле узнал Афоня от своего деда? Прочитай эпизоды, в которых дед рассказывает о цветке маленькому внуку.

Нравится ли тебе Афоня? Представь, что ты встретился с ним и хорошо его узнал. Расскажи о нём. Какой он:

   • добрый;
   • внимательный;
   • понятный;
   • вдумчивый;
   • упрямый;
   • упорный;
   • настойчивый;
   • любознательный?

Объясни, как ты понимаешь смысл таких слов: «Дед... погладил головку внука и посмотрел на него, как на цветок, растущий на земле». О чём подумал дед?

Каким бы ты нарисовал цветок, о котором рассказал А. П. Платонов? Поразмышляй, почему именно так он назвал своё произведение. Если бы тебя попросили сказать, о чём рассказ писателя, что бы ты ответил?

Подготовьтесь с другом к чтению по ролям рассказа «Цветок на земле». С какой интонацией вы будете читать слова деда? А слова Афони?

Какие вопросы по содержанию произведения ты бы задал своим друзьям? Запиши в «Рабочую тетрадь».