Страница 136 (часть 2) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

   Часы-ходики тикали, и колёсики их поскрипывали и напевали, баюкая деда.
   Афоня тогда слез с печи и остановил маятник у часов. В избе стало тихо. Слышно стало, как отбивает косу косарь за рекой и тонко звенит мошка под потолком.
   Дедушка Тит очнулся и спросил:
   — Ты чего, Афоня? Что-то шумно так стало? Это ты шумел?
   — А ты не спи! — сказал Афоня. — Ты скажи мне про всё! А то ты спишь и спишь, а потом умрёшь, мама говорит — тебе недолго осталось; кто мне тогда скажет про всё?
   — Обожди, дай мне квасу испить, — произнёс дед и слез с печи.
   — Ты опомнился? — спросил Афоня.
   — Опомнился, — ответил дед. — Пойдём сейчас белый свет пытать.
   Старый Тит испил квасу, взял Афоню за руку, и они пошли из избы наружу.
   Там солнце высоко стояло на небе и освещало зреющий хлеб на полях и цветы на дорожной меже.
   Дед повёл Афоню полевой дорогой, и они вышли на пастбище, где рос сладкий клевер для коров, травы и цветы. Дед остановился у голубого цветка, терпеливо роющего корнем из мелкого чистого песка, показал на него Афоню, потом согнулся и осторожно потрогал тот цветок.
   — Это я сам знаю! — протяжно сказал Афоня. — А мне нужно, что самое главное бывает, ты скажи мне про всё! А этот цвет растёт, он не всё!
   Дедушка Тит задумался и осерчал на внука.
   — Тут самое главное тебе и есть!.. Ты видишь — песок мёртвый лежит, он каменная крошка, и более нет ничего, а камень не живёт и не дышит, он мёртвый прах. Понял теперь?

О каком удивительном чуде, главном деле узнал Афоня от своего деда? Прочитай эпизоды, в которых дед рассказывает о цветке маленькому внуку.

Нравится ли тебе Афоня? Представь, что ты повстречался с ним и хорошо его узнал. Расскажи о нём. Какой он:

   • добрый;
   • внимательный;
   • понятливый;
   • вдумчивый;
   • упрямый;
   • упорный;
   • настойчивый;
   • любознательный?

Объясни, как ты понимаешь смысл таких слов: «Дед...погладил головку внука, посмотрел на него, как на цветок, растущий в земле». О чём подумал дед?

Каким бы ты нарисовал цветок, о котором рассказал Платонов? Поразмышляй, почему именно так он назвал своё произведение. Если бы тебя попросили сказать, о чём рассказ писателя, что бы ты ответил?

Подготовьтесь с другом к чтению по ролям рассказа «Цветок на земле». С какой интонацией вы будете читать слова деда? А слова Афони?

Какие вопросы по содержанию произведения Платонова «Цветок на земле» ты бы задал своим друзьям?