Страница 155 (часть 1) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

Почему мальчики оказались в открытом море?

ПРОВЕРИМ СЕБЯ.

В чём отличие литературной (авторской) сказки от фольклорной (народной)? А в чём сходство? Составь высказывание, используй опорные слова: создаются народом; сочиняют авторы; разные сказки: о животных, волшебные и бытовые; животные изображаются по-особому; чудеса; добрые, смелые, трудолюбивые герои; необычные, часто смешные ситуации.

видали, потому что на минуту дым застлал нам глаза.
   Но, когда дым разошёлся над водою, со всех сторон послышался сначала тихий ропот, потом ропот этот стал сильнее, и, наконец, со всех сторон раздался громкий, радостный крик.
   Старый артиллерист открыл лицо, поднялся а посмотрел на море.
   По волнам колыхалось жёлтое брюхо мертвой акулы. В несколько минут лодка подплыла к мальчикам и привезла их на корабль.

ПРОВЕРИМ СЕБЯ.

Перечитай сказку В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница». Определи последовательность событий. Почему так внезапно закончилось путешествие лягушки из сказки Гаршина? Выбери правильный ответ:

   o лягушки не умеют летать;
   o прутик, на котором держалась лягушка, оказался непрочным;
   o из-за хвастовства, зазнайства лягушки.

Как отнёсся старый артиллерист к забавам сына и его товарища? Когда артиллериста охватил страх? Прочитай, как автор описывает его состояние.

ПРОВЕРИМ СЕБЯ.

Перечитай басню И. А. Крылова «Ворона и Лисица» на странице 110. Сравни героев этой басни и героев сказки «Лягушка-путешественница».

Расскажи, что было дальше. Почему с мальчиками произошла беда, едва не закончившаяся трагедией?

ПРОВЕРИМ СЕБЯ.

Сравни сказки Д. Н. Мамина-Сибиряка и В. Ф. Одоевского с народными сказками «Заяц-хваста» и «Морозко». Чем они различаются? Что у них общего? Заполни таблицу в «Рабочей тетради».

Что ты думаешь о старом артиллеристе? Какой он человек? Что тебе в нём нравится?

Почему свой рассказ Толстой назвал «Акула»? Можно ли дать другое название?

ПРОВЕРИМ СЕБЯ.

Составь текст-описание героя сказки Д. Н. Мамина-Сибиряка и текст-рассуждение «Можно ли назвать Зайца храбрым?». Запиши в «Рабочую тетрадь». Знаешь ли ты, что такое текст-повествование? Объясни своими словами.

Перед тобой два варианта плана к рассказу. Сравни их, определи особенности каждого из них. Перескажи текст. Во время пересказа постарайся голосом, интонацией показать своё отношение к героям (кому ты сочувствуешь, за кого переживаешь; когда радуешься или огорчаешься).

ПРОВЕРИМ СЕБЯ.

В сказке Д. Н. Мамина-Сибиряка «Сказка про храброго зайца...» есть слова «задал стрекача», они выделены красным цветом. В каком словаре ты будешь искать значение этого выражения?