Страница 139 (часть 1) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

Почему Крылов говорит, что лесть вредна, ведь каждому приятно слышать о себе хорошие слова?

Почему Заяц начал хвастать: ему хотелось показаться храбрым или он действительно не боялся Волка?

   — А вы бы как думали! Эх вы, трусы!..
   С этого дня храбрый Заяц начал верить, что он действительно никого не боится.

Прочитай выразительно, как хвастался Заяц. Подумай, придавали ли ему силы хвастливые слова. Почему смеялись над ним зайцы?

Почему на роль льстеца выбрана Лисица, а её доверчивой слушательницей стала Ворона? Как изображает Лисицу Крылов? Прочитай слова, характеризующие её.

Опиши последовательно события сказки. Как ты понимаешь последнее предложение? Изменился ли Заяц? Стал ли он храбрецом? Почему автор назвал Зайца храбрым? Какой художественный приём использовал автор?

Как разговаривает Лисица с Вороной? Найди ласковые слова, с которыми Лисица обращается к Вороне. Например: «голубушка», «шейка»... . Как Крылов передаёт радость Вороны от льстивых слов Лисицы?

Расскажи, что необыкновенного случилось с героями сказки дальше. Чем похож этот эпизод на народную сказку «У страха глаза велики»? К кому из героев произведения Д. Н. Мамина-Сибиряка можно применить эту поговорку?

Соответствуют ли льстивые слова намерениям Лисицы? Почему эта история случилась с Вороной? Как Лисице удалось достичь своей цели?

Обсудите с другом. Как баснописец относится к Вороне и Лисице:

   • с завистью:
   • с любовью;
   • с нежностью;
   • с состраданием;
   • с юмором;
   • с восхищением?

Почему ты так думаешь?

Расскажи о Зайце, его характере и поступках. Какой вывод ты можешь сделать, прочитав сказку?

Прочитай басню выразительно. Какую интонацию ты выберешь? Как будешь читать льстивые слова Лисицы: в каком темпе, с какой интонацией, какие слова, по твоему мнению, следует особо выделить голосом?

Выучи одну из басен наизусть.