Страница 126 (часть 1) — ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова

Дополнительное задание 1

Дополнительное задание 1.

   Царь на палубе стоит
   И в трубу на них глядит;
   С ним ткачиха с поварихой,
   С сватьей бабой Бабарихой;
   Удивляются оне
   Незнакомой стороне.
   Разом пушки запалили,
   В колокольнях зазвонили;
   К морю сам идёт Гвидон;
   Там царя встречает он
   С поварихой и ткачихой,
   С сватьей бабой Бабарихой;
   В город он повел царя,
   Ничего не говоря.

   Все теперь идут в палаты:
   У ворот блистают латы,
   И стоят в глазах царя
   Тридцать три богатыря,
   Все красавцы молодые,
   Великаны удалые,
   Все равны, как на подбор,
   С ними дядька Черномор.
   Царь ступил на двор широкой:
   Там под ёлкою высокой
   Белка песенку поёт,
   Золотой орех грызёт,
   Изумрудец вынимает
   И в мешочек опускает;
   И засеян двор большой
   Золотою скорлупой.
   Гости дале — торопливо

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 2

Номер 2.

Найди и прочитай, как автор передаёт волнение главного героя произведения.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 3

Номер 3.

Что ты думаешь о старом артиллеристе? Какой он человек? Что тебе в нём нравится?

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 4

Номер 4.

О каком качестве характера говорит поступок артиллериста?

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 5

Номер 5.

Почему свой рассказ Л. Н. Толстой назвал «Акула»? Можно ли дать другое название?

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

Номер 6

Номер 6.

Перед тобой два варианта плана к рассказу. Сравни их, определи особенности каждого из них. Перескажи текст. Во время пересказа постарайся голосом, интонацией показать своё отношение к героям (кому ты сочувствуешь, за кого переживаешь; когда радуешься или огорчаешься).

      I вариант
      (показывает развитие сюжетной линии)
1. Остановка корабля.
2. Купание в парусе.
3. Мальчики плавают.
4. Появление акулы.
5. Мальчики увидели акулу.
6. Артиллерист стреляет из пушки.
7. Спасение мальчиков.

      II вариант
      (показывает художественные особенности)
1. У берегов Африки. («Несло на нас горячим воздухом с пустыни Сахары».)
2. Долгожданная команда: «Купаться!»
3. Соревнование юных пловцов в открытом море.
4. Отец любуется сыном и подбадривает его.
5. Появление морского чудовища.
6. Визг испуганных мальчиков.
7. Страх и отчаяние отца.
8. Мгновенное (неожиданное) решение.
9. Спасение мальчиков. Крики радости.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

← Предыдущая страница · Следующая страница → · Все номера