Задание 20 ЕГЭ по обществознанию: анализ текста и пропуски

Что проверяет задание

Задание 20 проверяет умение работать с адаптированным обществоведческим текстом: понимать смысл абзацев, узнавать термины в контексте и правильно вставлять пропущенные слова из предложенного списка. Это задание не про запоминание формулировок наизусть, а про способность видеть логику текста и подбирать понятие, которое точно соответствует смыслу и грамматической форме предложения. Проверяются знания сразу из нескольких содержательных блоков: человек и общество, экономика, социальные отношения, политика, право — поэтому важно одинаково уверенно ориентироваться во всех темах кодификатора.

Как выглядит формулировка и сколько баллов

Формулировка звучит так: «Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков». В тексте обычно 6 пропусков, обозначенных цифрами в скобках — (1), (2) и так далее. Ниже даётся список терминов, обозначенных буквами (обычно 7–9 вариантов, то есть 1–3 термина лишние, «для отвлечения внимания»). Нужно определить, какая буква соответствует какой цифре, и записать последовательность букв без пробелов и запятых. За задание можно получить от 0 до 4 баллов. Полный балл (4) — если все пропуски заполнены верно. Если допущена одна ошибка — обычно снимается один балл, при большем числе ошибок баллы снижаются дальше вплоть до 0. Одна и та же буква не может использоваться дважды, если только в самом тексте контекст явно не требует повторения понятия — такие случаи оговариваются отдельно в задании.

Что нужно знать

• Человек и общество: индивид, индивидуальность, личность, социализация, мировоззрение, деятельность, потребности (биологические, социальные, духовные).
• Экономика: рынок, спрос, предложение, равновесная цена, ВВП, инфляция, факторы производства (труд, капитал, земля, предпринимательские способности), издержки, налоги, экономический рост и развитие.
• Формула темпа инфляции: $\pi = \dfrac{P_1-P_0}{P_0}\times 100\%$, где $P_0$ — уровень цен базового периода, $P_1$ — текущего.
• Формула эластичности спроса по цене: $E_d=\dfrac{\Delta Q/Q}{\Delta P/P}$.
• Социальные отношения: социальная стратификация, социальная мобильность (вертикальная, горизонтальная), социальный статус, социальная роль, социальный конфликт, этнос, нация.
• Политика: власть, политическая система, политический режим (демократический, авторитарный, тоталитарный), государство, признаки государства, политическая партия, гражданское общество, выборы, референдум.
• Право: норма права, источник права, правоотношение, субъект права, юридическая ответственность (уголовная, административная, гражданская, дисциплинарная), правоспособность, дееспособность.
• Важно различать близкие по звучанию понятия: экономический рост — количественное увеличение показателей ($\Delta ВВП>0$), экономическое развитие — качественные структурные изменения экономики.

Методы решения

1. Метод определения содержательного блока. Сначала понять, о какой сфере обществознания текст: экономика, право, политика и т. д. Пример: если в тексте упоминаются «цена», «покупатель», «продавец» — это блок экономики, и термины из списка нужно искать среди экономических понятий, даже если формально слово похоже на социологическое.

2. Метод грамматического согласования. Пропуск нужно заполнить словом в той форме (падеж, число, часть речи), которая грамматически подходит к предложению. Пример: если перед пропуском стоит предлог «о», а после — глагол в прошедшем времени, скорее всего нужно существительное в предложном падеже, а не именительном.

3. Метод исключения лишних терминов. В списке всегда есть 1–3 термина не по теме текста. Их нужно сразу отсеять, чтобы не тратить время. Пример: если текст о политических партиях, а в списке есть «инфляция» — этот термин точно лишний.

4. Метод смыслового ядра предложения. Нужно понять, какую функцию выполняет пропущенное слово: подлежащее, признак, пример явления, причина или следствие. Пример: «(3) называется процесс усвоения индивидом социальных норм» — здесь пропуск явно требует термина «социализация», так как это стандартное определение.

5. Метод перекрёстной проверки. После заполнения всех пропусков стоит перечитать текст целиком и убедиться, что каждый термин логически связывается с соседними предложениями, а не только с одним отдельным фрагментом.

Алгоритм решения по шагам

1. Прочитать весь текст целиком, не обращая внимания на пропуски, чтобы понять общую тему и блок обществознания.
2. Прочитать список терминов и мысленно распределить их по темам (экономика, право, политика, социология, человек и общество).
3. Отметить термины, которые точно не подходят по смыслу — это потенциально лишние варианты.
4. Разобрать каждый пропуск по порядку: определить грамматическую форму, которая требуется, и смысловую роль слова в предложении.
5. Подобрать наиболее подходящий термин из оставшегося списка, учитывая, что каждая буква используется один раз (если не указано иное).
6. После заполнения всех пропусков перечитать текст с вставленными словами — предложения должны звучать логично и стилистически правильно.
7. Проверить, что использованы все обязательные термины и не осталось незадействованных подходящих вариантов — это сигнал возможной ошибки.
8. Записать ответ в виде последовательности букв в порядке номеров пропусков, без лишних символов.

Разбор примеров

Пример 1. Экономика. Текст: «Одним из ключевых механизмов рыночной экономики является взаимодействие (1) и предложения. Когда объём товара, который готовы купить потребители, совпадает с объёмом, который готовы предложить производители, устанавливается (2) цена. Если цена выше этого уровня, возникает избыток товара, а если ниже — (3). Государство может влиять на рынок с помощью (4) политики, регулируя налоги и государственные расходы». Список терминов: А) спрос; Б) равновесная; В) дефицит; Г) инфляция; Д) фискальная; Е) монополия; Ж) бюджетная. Шаг 1: тема текста — рыночный механизм, значит блок «экономика». Шаг 2: сразу отсекаем термины, явно не связанные с описанным механизмом напрямую в этих предложениях, но оставляем на подумать — «инфляция» и «монополия» пока держим в уме как вероятные лишние. Шаг 3: пропуск (1) стоит рядом со словом «предложения» через союз «и» — по смыслу нужен парный термин «спрос» (А). Шаг 4: пропуск (2) описывает цену, при которой спрос равен предложению — это классическое определение «равновесной» цены (Б). Шаг 5: пропуск (3) — ситуация, противоположная избытку, то есть недостаток товара — «дефицит» (В). Шаг 6: пропуск (4) — политика государства через налоги и расходы — это «фискальная» политика (Д), а не «бюджетная», так как термин «фискальная политика» точнее соответствует комбинации «налоги + расходы» в стандартной терминологии ЕГЭ. Ответ: 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Д. Лишние термины — Г (инфляция) и Е (монополия), Ж (бюджетная) также не используется.

Пример 2. Политика и право. Текст: «(1) представляет собой организацию, которая борется за завоевание и удержание государственной власти, выражая интересы определённых социальных групп. Одной из функций такой организации является (2) интересов граждан во властных структурах. Деятельность партий регулируется (3), то есть системой общеобязательных норм, установленных или санкционированных государством. Участие граждан в выборах закреплено в конституции как одно из (4) прав». Список терминов: А) политическая партия; Б) представительство; В) право; Г) политических; Д) референдум; Е) социальная группа; Ж) гражданских. Шаг 1: текст описывает партии, их функции и правовую регулировку — блок «политика» и «право». Шаг 2: пропуск (1) — определение организации, борющейся за власть, — это «политическая партия» (А). Шаг 3: пропуск (2) — функция партии, связанная с интересами граждан во власти, — «представительство» (Б). Шаг 4: пропуск (3) — то, что регулирует деятельность через нормы, установленные государством, — «право» (В). Шаг 5: пропуск (4) — участие в выборах — это реализация именно «политических» прав (Г), а не гражданских, так как избирательные права относятся к политическим правам граждан. Ответ: 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г. Термины Д (референдум), Е (социальная группа), Ж (гражданских) — лишние.

Пример 3. Социальные отношения. Текст: «Переход человека из одной социальной группы в другую, сопровождающийся изменением его положения в обществе, называется социальной (1). Если такое перемещение связано с повышением или понижением статуса, говорят о (2) мобильности. Совокупность признаков, по которым общество делится на слои, называется социальной (3). Устойчивое положение человека в обществе, определяемое рядом социальных признаков, называется социальным (4)». Список терминов: А) стратификацией; Б) статусом; В) вертикальной; Г) горизонтальной; Д) мобильностью; Е) ролью; Ж) группой. Шаг 1: блок — «социальные отношения». Шаг 2: пропуск (1) — переход между группами с изменением положения — «мобильностью» (Д). Шаг 3: пропуск (2) — мобильность, связанная с повышением/понижением статуса, — «вертикальной» (В). Шаг 4: пропуск (3) — деление общества на слои по признакам — «стратификацией» (А). Шаг 5: пропуск (4) — устойчивое положение человека — «статусом» (Б). Ответ: 1-Д, 2-В, 3-А, 4-Б. Лишние термины — Г (горизонтальной), Е (ролью), Ж (группой).

Типичные ошибки и ловушки

• Путают близкие по звучанию понятия: «экономический рост» и «экономическое развитие», «право» и «правоотношение», «стратификация» и «мобильность».
• Игнорируют грамматическую форму слова и вставляют термин, который логически подходит, но не согласуется по падежу или числу с остальным предложением.
• Забывают, что каждая буква обычно используется один раз, и повторно вставляют уже использованный термин.
• Выбирают термин «на глаз», без перечитывания всего абзаца, из-за чего теряют связь между соседними предложениями.
• Не проверяют оставшиеся термины после заполнения всех пропусков — если осталось подходящее слово, значит где-то допущена ошибка.
• Путают лишние («отвлекающие») термины с нужными, потому что они относятся к той же общей теме, но не подходят конкретно по смыслу предложения.
• Записывают ответ не в том формате: с пробелами, запятыми или в неверном порядке номеров.

Как готовиться

Составьте собственный глоссарий по пяти блокам кодификатора: человек и общество, экономика, социальные отношения, политика, право. Для каждого термина пишите короткое определение своими словами — это помогает быстрее узнавать понятие в тексте, а не только зазубривать формулировку. Регулярно решайте варианты именно этого задания, обращая внимание на то, как формулируются определения в текстах — часто это переработанные фразы из учебника. Тренируйте навык быстрого определения содержательного блока текста по ключевым словам первого абзаца. Отдельно практикуйте грамматическое согласование: выписывайте пары «термин — типичная форма в предложении» (например, «инфляция — об инфляции», «спрос — со спросом»). Решайте задания на время, чтобы к экзамену на разбор одного текста уходило не больше 3–4 минут. И обязательно разбирайте свои ошибки: если термин выбран неверно, выясните, какое понятие спутали и почему — это самый быстрый способ закрыть пробелы в знаниях.