Вариант 4 · Октябрь 2026 — ЕГЭ по обществознанию

Ниже приведён перечень действий. Все они, за исключением двух, относятся к правам обучающихся в Российской Федерации.

1)  обучаться по индивидуальному учебному плану

2)  участвовать в управлении образовательной организацией в порядке, установленном её уставом

3)  участвовать в формировании содержания своего профессионального образования

4)  добросовестно осваивать образовательную программу

5)  бесплатно пользоваться библиотечно-информационными ресурсами образовательной организации

6)  заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья.

Найдите два действия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие только научному познанию, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Использование понятий.

2.  Логическое выведение умозаключений.

3.  Экспериментальное подтверждение результатов.

4.  Открытость рациональной критике любого положения.

5.  Опора на данные опыта чувственного познания.

Установите соответствие между примерами и группами качеств человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Зинаиде 35 лет. Она мать двоих детей. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Рост Зинаиды  — 158 см.

2.  У Зинаиды, как и у её мамы, русые волосы и голубые глаза.

3.  Зинаида добрая и отзывчивая.

4.  У Зинаиды, как и у всех её родственников, абсолютный музыкальный слух.

5.  Зинаида благожелательно относится к окружающим людям.

6.  Зинаида  — ответственный работник.

Выберите верные суждения об условиях возникновения рыночной экономики и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Регулярность обмена ведет к формированию рынка.

2.  Переход к парламентской демократии является ключевым фактором перехода к рыночной экономике.

3.  Распространение научного мировоззрения приводит к переходу к рынку.

4.  Углубление общественного разделения труда способствует развитию рыночных отношений.

5.  Появление норм права приводит к переходу к рыночной экономике.

Установите соответствие между причинами инфляции и её видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Анна Николаевна, пенсионерка, работает в библиотеке. Она получила наследство. Одну часть этих средств она разместила на банковском депозите, другую потратила на оформление договора страхования имущества. Анна Николаевна также взяла кредит на покупку земельного участка. Что из перечисленного относится к доходам Анны Николаевны? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Пенсия.

2.  Заработная плата.

3.  Земельный налог.

4.  Проценты по кредиту.

5.  Страховые взносы.

6.  Проценты по вкладу.

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1.  Противоречия между субъектами конфликта могут существовать довольно длительный период времени и всегда перерастают в конфликт.

2.  Социальный конфликт представляет собой открытое противоборство, столкновение двух и более субъектов (сторон) социального взаимодействия.

3.  Форма столкновений  — насильственная или ненасильственная  — зависит от множества факторов, в том числе и от того, имеются ли реальные условия и возможности (механизмы) ненасильственного разрешения конфликта.

4.  Причиной конфликта всегда является спор по поводу материальных ресурсов.

5.  По учёту содержания проблем, вызвавших конфликтные действия, выделяют межличностные, внутренние и внешние конфликты.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им предложили сравнить количество отечественных и импортных продуктов в магазинах в их населённых пунктах. Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Доля тех, кто считает, что в магазине примерно одинаковое количество отечественных и импортных продуктов, в стране Z больше, чем в стране Y.

2.  Равные доли опрошенных в каждой стране отметили, что в магазине больше импортных продуктов.

3.  Доля тех, кто затруднился ответить на поставленный вопрос, в стране Z больше, чем в стране Y.

4.  В стране Z мнение, что в магазине больше импортных продуктов, менее популярно, чем мнение, что в магазине больше отечественных продуктов.

5.  В стране Y мнение, что в магазине больше отечественных продуктов, популярнее мнения, что в магазине больше импортных продуктов.

Выберите верные суждения о демократии и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Демократия основана на принятии решений большинством голосов с учетом мнений меньшинства.

2.  Меньшинство в условиях демократии не имеет легальной возможности защищать свои интересы, добиваться своих целей.

3.  Государственная власть при демократии может считаться легитимной, если её формирование осуществлялось в соответствии с нормами права путём свободного волеизъявления избирателей на свободных выборах.

4.  Демократия признаёт политический плюрализм и многопартийность.

5.  Демократии свойственно доминирование одной идеологии на политической арене.

В государстве Z президент избирается членами обеих палат парламента. Какая дополнительная информация свидетельствует о том, что государство Z является парламентской республикой? Выберите из списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Парламент является постоянно действующим органом.

2.  Парламент может отправить правительство в отставку.

3.  Правительство несет ответственность перед президентом.

4.  Главой правительства становится лидер победившей на выборах в парламент партии.

5.  Парламент избирается на основе всеобщего и равного избирательного права.

6.  Главной функцией правительства является разработка и принятие законов.

Согласно Конституции РФ‚ наша страна является правовым государством. Выберите в приведённом ниже списке черты, характеризующие правовое государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Верховенство закона.

2.  Взаимная ответственность государства и граждан.

3.  Обеспечение государственной поддержки семьи.

4.  Укрепление обороноспособности страны.

5.  Равноправие и равенство всех граждан перед законом.

Установите соответствие между полномочиями судебной власти и судебными органами, которые ее осуществляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Выберите верные суждения о видах и составе правонарушений и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  К правонарушениям относятся события и действия.

2)  Правонарушения совершаются осознанно, их субъекты всегда знают об общественной опасности своих поступков и желают наступления последствий, причиняющих вред.

3)  Юридический состав правонарушения содержит следующие элементы: субъект, субъективная сторона, объект, объективная сторона.

4)  Физические лица становятся субъектами правонарушений по достижении определённого возраста.

5)  Преступлением признаётся виновно совершённое общественно опасное деяние, запрещённое Уголовным Кодексом Российской Федерации.

Установите соответствие между мерами и видами юридической ответственности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Юридическая ответственность». Один из слайдов называется «Виды юридической ответственности». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны виды юридической ответственности.

1)  материальная

2)  дисциплинарная

3)  административная

4)  трудовая

5)  судебная

6)  моральная