Вариант 9 · Октябрь 2026 — ЕГЭ по литературе
10 заданий. Впишите ответы и нажмите «Проверить вариант» — покажем, где верно, где нет, и дадим разбор.
- Задание 1
Как называется выразительная подробность, являющаяся важным элементом характеристики героя (например, халат Обломова)?
- Задание 2
Укажите соответствие между основными персонажами, фигурирующими в данном произведении, и их дальнейшей судьбой: к каждой позиции первого столбца подберите позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИA) Обломов
Б) Захар
B) Штольц
ДАЛЬНЕЙШАЯ СУДЬБА1) цинично присвоит чужое имущество
2) тихо уйдёт из жизни
3) отказывается уехать к Штольцу после смерти хозяина
4) женится на Ольге Ильинской
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A Б В - Задание 3
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
Развитие действия сопровождается чередованием ______ действующих лиц в диалоге. В ____________ произведении диалог — одна из основных форм речевой характеристики персонажей.
- Задание 4
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер.
Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
1. Что привнёс в жизнь Актёра и других ночлежников странник Лука?
2. И. Ф. Анненский пишет: «...Приход Луки только на минуту ускоряет пульс замирающей жизни, но ни спасти, ни поднять он никого не может...» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.
- Задание 5
Опираясь на приведённый фрагмент произведения (и/или другие эпизоды), сопоставьте две пары персонажей: Раскольников–Разумихин и Печорин–Вернер. В чём различие между ними?
- Задание 6
Стихотворение В. И. Шемшученко начинается с тропа «Светилась яблоня в саду». Это _____. В каждой строфе стихотворения мы можем увидеть одну из разновидности этого тропа — _____.
- Задание 7
В стихотворении Ф. Г. Лорки много образных определений («мертвенного зноя», «голос, нежный и неверный»). Каким термином они обозначаются?
- Задание 8
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Впишите соответствующие номера в таблицу.
1. Риторический вопрос.
2. Эпитет.
3. Олицетворение.
4. Инверсия.
5. Оксюморон.
6. Эпифора.
7. Ирония.
- Задание 9
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме
5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.1. В чём своеобразие композиции стихотворения Н. А. Заболоцкого?
2. Какую роль в стихотворении «Кто мне откликнулся в чаще лесной?» играют звуковые образы?
- Задание 10
В каких произведениях отечественных или зарубежных поэтов созданы образы живой природы. Сопоставьте выбранное Вами произведение со стихотворением Б. Л. Пастернака.