Вариант 4 · Октябрь 2026 — ЕГЭ по литературе

Как называются встречающиеся во фрагменте краткие изречения («В любимом  — вся душа...», «Человек  — все может... лишь бы захотел...»), несущие в себе жизненные обобщения и характеризующиеся яркостью и меткостью в выражении мысли?

Ответ запишите в единственном числе.

Установите соответствие между персонажами, фигурирующими или упоминающимися в данном фрагменте, и их репликами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

Чтобы передать размышления героя, Достоевский обращается к приёму внутренней речи. В сочетании с другими приёмами она характерна для такой жанровой разновидности романа, как _______ роман. Последнее предложение отрывка строится на _____.

Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

1.  Что пугает Анну Павловну в Пьере и почему?

2.  Сформулируйте главную тему фрагмента и кратко прокомментируйте слова исследователя: «Обязательная для Толстого нравственная оценка всех персонажей исходит в «Войне и мире» прежде всего из того, насколько проявляется в каждом из них естественная сила жизни...»

Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте эпизоды, где звучат песни в романе «Тихий Дон» и в произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка». В чём проявляется сходство в раскрытии этих эпизодов?

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

В стихотворении Д. Самойлова раскрывается _______ поэта и поэзии. Художественно-⁠выразительное значение в соотнесении с содержанием текста имеет аллитерация  — один из видов ______.

Как называется приём образного соотнесения предметов и явлений («В ней чувство и мысль  — / Словно конь и подпруга»)?

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Эпитет.

2.  Эпифора.

3.  Литота.

4.  Метафора.

5.  Инверсия.

6.  Оксюморон.

7.  Парцелляция.

Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.

1.  Как в стихотворении Б. Ш. Окуджавы раскрывается тема взаимоотношений поэта и потомков?

2.  Как в стихотворении Б. Окуджавы метафоры помогают передать идею произведения?

Назовите произведение отечественной или зарубежной поэзии (с указанием автора), в котором представлен идеальный женский образ. Сопоставьте выбранное Вами произведение со стихотворением Н. Гильена.