Вариант 3 · Октябрь 2026 — ЕГЭ по истории

9 заданий. Впишите ответы и нажмите «Проверить вариант» — покажем, где верно, где нет, и дадим разбор.

⏱ 00:00:000 из 9 заполнено
  1. Задание 1

    Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

     

    СОБЫТИЕ

    А)  первое «хождение в народ»

    Б)  принятие Декрета о мире

    В)  заключение Бахчисарайского мира с Турцией

    Г)  битва на реке Сити

    ГОД

    1)  1238 г.

    2)  1425 г.

    3)  1681 г.

    4)  1874 г.

    5)  1917 г.

    6)  1936 г.

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГ
        

  2. Задание 2

    Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

     

    1.  Соборное уложение;

    2.  Вестфальский мир;

    3.  создание организации «Народная воля».

  3. Задание 3

    Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

     

    ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ, СОБЫТИЕ)

    А)  реформы Петра I

    Б)  нашествие Батыя на Русь

    В)  социальные движения XVII в.

    Г)  Гражданская война в России

    ФАКТ

    1)  битва на реке Шелони

    2)  восстание на Сенатской площади

    3)  восстание под руководством А. С. Антонова в Тамбовской губернии

    4)  битва на реке Сити

    5)  введение подушной подати

    6)  восстание под руководством С. Разина

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГ
        
  4. Задание 5

    Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

     

    СОБЫТИЕ

    А)  Северная война

    Б)  принятие Указа об урочных летах

    В)  разгром генетики как «лженауки» на сессии ВАСХНИЛ

    Г)  битва на реке Калке

    УЧАСТНИК

    1)  Мстислав Удалой

    2)  Борис Годунов

    3)  Ф. Э. Дзержинский

    4)  Юрий Долгорукий

    5)  Б. П. Шереметев

    6)  Т. Д. Лысенко

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГ
        
  5. Задание 6

    Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.

     

    «Князь Дмитрий Палецкий посылал Василия ко княгине Ефросинии и сыну ее князю Владимиру с тем, чтобы княгиня и ее сын пожаловали князю Юрию Васильевичу и своей дочери, жене князя Юрия, удел согласно завещанию великого князя Василия; они же не будут против того, чтобы княгиня Ефросиния и князь Владимир получили престол государства, и готовы им служить.

    В то же время князь Владимир Андреевич и его мать собрали своих детей боярских и стали им раздавать денежное жалованье, а бояре стали говорить князю Владимиру, что он и его мать поступают неподобающим образом: государь недомогает, а они людям жалованье раздают. И князь Владимир, и его мать стали сердиться.

    И после того как назавтра привел государь к крестоцелованию бояр своих ближних, призвал государь поутру всех своих бояр и начал им говорить, чтобы они целовали крест его сыну царевичу князю Дмитрию, а целовали б в передней избе, так как

    государю сильно немоглось, и приводить их при себе к целованию было ему тяжко. И велел он быть при том боярам своим ближним  — князю Ивану Федоровичу Мстиславскому да князю Владимиру Ивановичу Воротынскому с товарищами. И боярин князь Иван Михайлович Шуйский стал в ответ на государевы речи говорить, что им в отсутствии государя [крест] целовать невозможно: перед кем целовать им <крест>, если государя тут нет? А окольничий Федор Григорьевич Адашев начал говорить: «Знает Бог и ты, государь: тебе, государю, и сыну твоему царевичу князю Дмитрию крест целуем, а Захарьиным, Даниле с братьями, нам не служивать; сын твой, государь наш, еще в пеленках, и станут нами владеть Захарьины, Данила с братьями. А мы уж видели от бояр, до того как ты вырос, бед много».

    И была великая ссора и волнение и многие споры среди всех бояр  — не хотят служить младенцу в пеленках».

     

    Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

     

    1.  В тексте упоминается Василий II.

    2.  Владимир Андреевич  — Звенигородский князь.

    3.  События, описанные в тексте, происходили в период опричнины.

    4.  Адашев не хотел присягать царевичу, так как опасался «боярского правления».

    5.  В тексте говорится о личности, которая может присягнуть князю Владимиру при условии его выполнения завещания Василия Ивановича.

    6.  В тексте говорится о том, что Владимир раздавал жалованье, чтобы перевести детей боярских на свою сторону.

  6. Задание 7

    Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

     

    ПАМЯТНИК КУЛЬТУРЫ

    А)  Смольный собор в Петербурге

    Б)  «Синопсис»

    В)  «Слово о полку Игоревом»

    Г)  Кинофильм «Волга-Волга»

    ХАРАКТЕРИСТИКА

    1.  Произведение было создано в XVII в.

    2.  Памятник культуры создан в стиле барокко

    3.  Автор  — К. И. Росси

    4.  Произведение носит комедийный характер

    5.  В создании произведения участвовал Э. И. Рязанов

    6.  Произведение было создано в XII в.

     

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

    АБВГ
        
  7. Задание 9

    Укажите фамилию главнокомандующего русской армией, когда она находилась у населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой 2.

  8. Задание 10

    Напишите название страны, которой от России перешли обозначенные цифрой «2» территории в конце царствования российского государя, при котором были присоединены территории, обозначенные на схеме цифрой «1».

  9. Задание 12

    Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

    1.  Обозначенная на схеме цифрой 2 территория когда-то входила в состав Золотой Орды.

    2.  Обозначенный на схеме цифрой 3 город перед включением в состав Российского государства выдержал длительную кровопролитную осаду.

    3.  Обозначенный на схеме цифрой 4 город подвергся опустошительному разгрому от войск государя, к концу правления которого сложились указанные на схеме границы Российского государства,

    4.  Территория, обозначенная на схеме цифрой 1, перешла в конце правления государя, в которое сложились указанные на схеме границы Российского государства, Речи Посполитой.

    5.  Обозначенный на схеме цифрой 6 город вошёл в состав Российского государства при отце государя, к концу правления которого сложились указанные на схеме границы Российского государства.

    6.  Обозначенный на схеме цифрой 5 монастырь  — Троице-Сергиев.