ГлавнаяЕГЭ ИсторияВариантыВариант 3

Вариант 3 · Сентябрь 2026 — ЕГЭ по истории

9 заданий. Впишите ответы и нажмите «Проверить вариант» — покажем, где верно, где нет, и дадим разбор.

⏱ 00:00:000 из 9 заполнено
  1. Задание 1

    Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    СОБЫТИЕ

    А)  учреждение Правительствующего Сената

    Б)  начало контрнаступления Красной Армии под Сталинградом

    В)  участие советских представителей в Генуэзской конференции

    Г)  отмена кормлений

    ГОД

    1)  1556 г.

    2)  1711 г.

    3)  1801 г.

    4)  1922 г.

    5)  1942 г.

    6)  1944 г.

     

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

     

    АБВГ
        
  2. Задание 2

    Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

     

    1.  Введение опричнины.

    2.  Первый созыв Генеральных штатов во Франции;

    3.  Гангутское морское сражение.

  3. Задание 3

    Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

     

    ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ, СОБЫТИЕ)

    А)  Первая российская революция

    Б)  политическая раздробленность русских земель

    В)  конституционный кризис 1993 г.

    Г)  закрепощение крестьян

    ФАКТ

    1)  штурм Белого дома в Москве

    2)  убийство князя Игоря Старого

    3)  издание Указа о заповедных летах

    4)  провозглашение Всеволода III Большое Гнездо великим князем Владимирским

    5)  Октябрьская всероссийская политическая стачка

    6)  издание указа об обязанных крестьянах

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГ
        
  4. Задание 5

    Установите соответствие между фамилиями представителей культуры и сферами их деятельности.

     

    СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

    1)  литература

    2)  изобретательство

    3)  архитектура

    4)  театр

    5)  живопись

    ПРЕДСТАВИТЕЛИ КУЛЬТУРЫ

    A)  Ф. С. Рокотов

    Б)  В. А. Жуковский

    B)  И. П. Кулибин

    Г)  М. Ф. Казаков

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    AБВГ
        
  5. Задание 6

    Прочтите отрывок из статьи И. С. Аксакова.

     

    «Страна раздвоилась: в одном стане... обособленные от земли люди, то есть вся служилая, в сущности правящая сила, от дворян до последнего солдата и канцеляриста, отрекшаяся от преданий, от народности, но ставшая орудием цивилизации и проводником образования, а впоследствии и самосознания. Все они были, к тому же, обязательно бритые, в немецких кафтанах и пудре. В другом стане: купцы, посадские, крестьяне, одним словом, народ со своим древним обычаем, с льготой: носить бороду и родную одежду».

     

    Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

     

    1.  В тексте говорится о последствиях реформ Избранной рады.

    2.  Автор считает одним из результатов преобразований отчуждение правящего меньшинства от народа.

    3.  Реформы, приведшие к описанным в тексте последствиям, осуществлялись в конце XVII  — начале XVIII в.

    4.  Одной из причин преобразований, последствия которых описаны в тексте, стала отмена крепостного права в России.

    5.  Одной из реформ, проведённых в этот период, было создание «Табели о рангах».

    6.  Одной из целей преобразований, последствия которых описаны в тексте, был постепенный отход от сословной системы.

  6. Задание 7

    Установите соответствие между литературными, философскими и историческими произведениями и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

     

    ПРОИЗВЕДЕНИЕ

    А)  «Слово о Законе и Благодати»

    Б)  роман «Отцы и дети»

    В)  «Синопсис»

    Г)  повесть «Один день Ивана Денисовича»

    ХАРАКТЕРИСТИКА

    1)  Использованный в произведении термин «нигилизм» получил благодаря этому широкое распространение

    2)  Автор получил Нобелевскую премию по литературе

    3)  Сюжет произведения посвящён событиям Отечественной войны 1812 года

    4)  Произведение было создано в XVII в.

    5)  Автор возглавлял Русскую церковь

    6)  Произведение было создано в 1920-х гг.

     

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

    АБВГ
        
  7. Задание 9

    Рассмотрите схему и выполните задание.

    Заполните пропуск в предложении: «Битва, представленная на схеме, состоялась в ______ веке». Ответ запишите в виде слова.

  8. Задание 10

    Напишите название союза восточнославянских племён, территория которого обозначена на схеме цифрой 5.

  9. Задание 12

    Рассмотрите схему и выполните задания.

    Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

    1.  На карте изображены события XIII в.

    2.  Основным соперником русских княжеств была Литва.

    3.  Одной из причин походов на русские земли было стремление распространить католичество.

    4.  Русские князья заключили союз с Ливонским орденом для совместных военных действий.

    5.  За одержанные победы князя-полководца наградили шапкой Мономаха.

    6.  Благодаря успешным действиям русских войск была обеспечена безопасность западных границ Руси.