решай.ai · шпаргалка
Задание 7: Свойства неорганических веществ
ЕГЭ Химия
Как выглядит
Типовая формулировка: «Установите соответствие между веществами и формулами реагентов, с которыми они могут взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой». Слева даны 4 вещества (буквы А–Г), справа — 6 наборов реагентов (цифры 1–6), из которых нужно выбрать 4 подходящих, каждый набор используется не более одного раза.
…
Что нужно знать
- Ряд активности металлов: — определяет, вытесняет ли металл водород из кислот и другие металлы из солей.
- Активные металлы (щелочные, щёлочноземельные) реагируют с водой с выделением водорода: .
- Металлы до водорода реагируют с разбавленными кислотами-неокислителями (, разб. ) с выделением ; металлы после водорода — не реагируют.
- Концентрированная и любой концентрации — окислители за счёт аниона, водород не выделяют, продукты — , , или , , и т.д.; , , пассивируются холодной концентрированной и .
- Галогены — сильные окислители, вытесняют менее активные галогены из их солей: ; реагируют с водой и щелочами по типу диспропорционирования: .
- Водород — восстановитель по отношению к неметаллам и оксидам металлов, реагирует с непредельными углеводородами (гидрирование): .
- Сера, фосфор — типичные неметаллы средней активности, реагируют с кислородом, металлами, водородом, кислотами-окислителями.
- Правило Бертолле: реакция обмена в растворе идёт до конца, если образуется осадок, газ или малодиссоциирующее вещество (в том числе вода).
- Кислые соли (например, ) проявляют свойства кислот: реагируют со щелочами, солями более слабых кислот, металлами.
- Амфотерные оксиды и гидроксиды реагируют и с кислотами, и со щелочами. …
Алгоритм
- Определите природу каждого вещества под буквами А–Г: простое вещество (металл или неметалл) или сложное (кислота, соль, оксид, основание).
- Для каждого вещества вспомните 3–4 характерные группы реакций (с чем реагирует принципиально, а с чем — никогда).
- Переходите к перебору наборов реагентов. Для удобства начинайте с буквы, свойства которой вспоминаются увереннее всего.
- В каждом наборе проверяйте по очереди все компоненты — все они должны реагировать с данным веществом. Если хотя бы один не реагирует, набор не подходит.
- Отмечайте подобранный номер и исключайте его из дальнейшего перебора (обычно каждый номер используется только один раз).
- После того как все четыре буквы получили номер, проверьте согласованность: должно остаться два неиспользованных набора — это нормально, так как наборов 6, а букв 4.
- Запишите цифры подряд в порядке А, Б, В, Г без разделителей.
Ловушки
- Проверка не всех реагентов в наборе. Часто ученик находит одну верную реакцию в наборе и сразу выбирает его, забыв проверить второй-третий компонент, который может не реагировать.
- Путаница между разбавленной и концентрированной кислотой. Разбавленная реагирует с металлами до водорода как обычная кислота, а концентрированная — как окислитель с другими продуктами восстановления серы, часто без выделения .
- Забывание про пассивацию. , , не реагируют с холодными концентрированными и — это частая ловушка в заданиях с этими металлами.
- Неверная оценка силы кислот и оснований. Реакция обмена между солью и кислотой возможна, только если образующаяся кислота слабее исходной или выпадает осадок/газ. …
reshay.ai/ege/himiya/zadanie-7 — задачи с разборами и тренажёр