Вариант 1 · Октябрь 2026 — ЕГЭ по биологии

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Экспериментатор в два стакана налил одинаковое количество воды, в каждый на поверхность налили слой растительного масла. В первый стакан он опустил побег с листьями. Как изменилось количество воды в каждом из стаканов? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения.

1.  Уменьшилась.

2.  Не изменилась.

3.  Увеличилась.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Кариотип собаки состоит из 78 хромосом. Сколько хромосом содержит зрелый эритроцит собаки? В ответе запишите только число.

Какова вероятность (в %) рождения ребёнка с дальтонизмом при вступлении в брак женщины  — носительницы дальтонизма и мужчины с нормальным восприятием цвета? В ответе запишите только соответствующее число.

Укажите номер, обозначающий на схеме стадию клеточного цикла, во время которой происходит удвоение ДНК.

Установите соответствие между характеристиками и компонентами мембраны, обозначенными цифрами на схеме выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных ниже признаков используются для описания функций аппарата Гольджи?

1.  Модифицирует зрелые молекулы белка.

2.  Транспортирует белки к плазматической мембране.

3.  Окисляет углеводы.

4.  Участвует в образовании секреторных пузырьков.

5.  Хранит наследственную информацию.

6.  Формирует лизосомы.

Установите последовательность действий селекционера при прививке растения. Запишите в таблицу соответсвующую последовательность цифр.

1.  Помещение стеблей культурного растения в подвой.

2.  Выращивание двудомных растений культурных сортов на одном дереве.

3.  Формирование разреза в стебле подвоя.

4.  Выбор культурных сортов для привоя для прививки.

5.  Фиксация тканей привоя и подвоя.

Каким номером на рисунке обозначена стадия жизненного цикла медузы, которая обладает возможностью к бесполому размножению?

У становите соответствие между признаками и органами, отмеченными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

У насекомых в отличие от ракообразных есть:

1)  хитиновый покров

2)  трахеи

3)  крылья

4)  мальпигиевы сосуды

5)  сердце

6)  фасеточные глаза

Установите правильную последовательность классификации зайца-⁠русака, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1.  Животные.

2.  Заяц-⁠русак.

3.  Хордовые.

4.  Млекопитающие.

5.  Зайцы.

6.  Зайцеобразные.

Каким номером на рисунке обозначено актиновое волокно?

Установите соответствие между оказываемым эффектом и отделом нервной системы, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Какие примеры рефлексов животных и человека следует отнести к условным рефлексам? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Резкий поворот головы и тела кошки в направлении раскатов грома.

2.  Покраснение покровов лица человека при воспоминании о неприятных событиях.

3.  Обильное выделение слюны у лисицы, забравшейся в курятник.

4.  Чихание человека при уборке помещения.

5.  Сильное слюноотделение у собаки при попадание пищи в ротовую полость.

6.  Лай собаки на человека в чёрном плаще.

Установите последовательность этапов формирования условного слюноотделительного рефлекса у собаки в ответ на звуковой сигнал.

Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  многократное повторение условного и безусловного раздражителей

2)  формирование временной связи в коре головного мозга

3)  первичное предъявление звукового сигнала

4)  стабилизация условного рефлекса

5)  одновременная подача звука и пищи

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания идиоадаптаций у рыб. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) В процессе эволюции у рыб возникло множество приспособлений, позволивших им занять разнообразные экологические ниши. (2) Донные рыбы часто имеют уплощённую форму тела и окраску, незаметную на фоне грунта. (3) Рыбы коралловых рифов обычно ярко окрашены и сжаты с боков, чтобы легко маневрировать и быстро прятаться в расщелинах. (4) Появление подвижных челюстей позволило рыбам эффективнее охотится и разнообразнее питаться. (5) Наличие парных плавников обеспечило возможность активного передвижения в водной среде. (6) У некоторых рыб плавники приобрели другие функции: у бычковых превратились в присоску для прикрепления, у удильщиков видоизменились в «удочку» для приманивания жертв.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Биотическое взаимодействие «паразит  — хозяин» характерно для:

1)  клубеньковых бактерий и гороха;

2)  бычьего цепня и человека;

3)  кишечных целлюлозоразрушающих бактерий и кролика;

4)  печёночного сосальщика и коровы;

5)  блох и кошки;

6)  гриба подберёзовика и берёзы.

Установите соответствие между животным и средой, в которой оно обитает.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Рассмотрите рисунок «Конечности разных отрядов млекопитающих». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов

1.  Физиологическая.

2.  Микроэволюция.

3.  Идиоадаптация.

4.  Этологическая.

5.  Общая дегенерация.

6.  Макроэволюция.

7.  Морфологическая.

8.  Конвергенция.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Проанализируйте диаграмму «Активность роста бактерий на чашках Петри, обработанных антибиотиком или санитайзером для рук». В качестве контроля использовалась необработанная чашка Петри.

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1.  Тетрациклин угнетает рост бактерий сильнее, чем санитайзер для рук.

2.  Антибиотик оказался неэффективен против бактерий.

3.  Между 24 и 48 часами рост бактерий был минимален.

4.  После 48 часов инкубирования рост бактерий прекратился.

5.  Санитайзеры для рук оставляют на руках слишком много патогенных бактерий.

Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

Используя рисунок процесса полового размножения хламидомонады, объясните, в чем сущность полового размножения и каково его отличие от бесполого. В результате какого процесса образуются гаметы, в чем их особенность? Какой цифрой на рисунке обозначена зигота? Чем она отличается от гамет?

При скрещивании растений душистого горошка с усиками на побегах и яркими цветками и растений без усиков на побегах с бледными цветками все гибриды F₁ получились с усиками и яркими цветками. В анализирующем скрещивании гибридов F₁ получили растения: 323 с усиками и яркими цветками, 311 без усиков и с бледными цветками, 99 с усиками и бледными цветками, 101 без усиков и с яркими цветками. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родителей и потомства в двух скрещиваниях. Объясните формирование четырёх фенотипических групп в потомстве.