Задание 40 ЕГЭ по английскому: условный диалог-расспрос

Что проверяет задание

Задание 40 относится к устной части экзамена и называется «условный диалог-расспрос». Экзаменуемый получает короткую ситуацию — как правило, рекламное объявление о курсе, лагере, экскурсии или мероприятии — и список из пяти-шести пунктов информации, которую нужно уточнить у собеседника. Задача не пересказать объявление, а задать вопросы, которые логично вписываются в диалог и раскрывают именно те детали, что перечислены в задании.

Проверяются три вещи одновременно: понимание сути объявления и умение выделить недостающую информацию; умение оформить эту информацию в виде грамматически корректного вопроса; разнообразие вопросительных структур — экзаменатор ждёт сочетание общих, специальных и альтернативных вопросов, а не пять однотипных фраз.

Как выглядит формулировка и сколько баллов

Типичная формулировка: «Study the advertisement. You are considering going to this event and now you'd like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five questions to find out the following: [перечень пунктов]». Даётся время на подготовку (обычно 1,5 минуты) и фиксированное время на ответ (около 1,5–2 минут), в течение которого нужно устно задать все вопросы по порядку пунктов.

Максимальный балл за задание — обычно 5 или 6, по числу требуемых вопросов: за каждый вопрос ставится 1 балл, если он полностью решает коммуникативную задачу (запрашивает именно ту информацию, которая указана в пункте), не содержит ошибок, искажающих смысл, и оформлен как прямой вопрос. Если пункт не раскрыт или вопрос сформулирован как утверждение — балл не ставится.

Что нужно знать

• Общий вопрос (Yes/No question): $Aux + S + V \dots ?$ — вспомогательный глагол выходит на первое место: Do you, Is it, Will there be.
• Специальный вопрос (Wh-question): $Wh\text{-word} + Aux + S + V \dots ?$ — When, Where, How much, How long, What time и так далее.
• Вопрос к подлежащему — исключение из общей схемы, вспомогательный глагол не нужен: $Who/What + V(\text{-s}) \dots ?$, например Who organises the trip?
• Альтернативный вопрос: $Aux + S + V \dots \text{ or } \dots ?$ — используется, когда нужно уточнить один из двух вариантов: Is the tour by bus or on foot?
• Ключевые Wh-слова: When — когда, Where — где, How much — сколько (цена, неисчисляемое), How many — сколько (исчисляемое), How long — как долго, What time — в какое время, Who — кто, Why — почему, Which — какой из.
• Время вспомогательного глагола должно совпадать с временем ситуации: реклама в Present Simple — вопрос в Present Simple; будущее событие — Will there be / Is there going to be.
• Вежливые вставки (Could you tell me...) допустимы, но после них порядок слов в придаточном становится прямым, а не вопросительным — новичкам проще обходиться без них.
• Каждый пункт задания превращается ровно в один вопрос: нельзя объединять два пункта и нельзя добавлять вопросы не по списку.

Методы решения

Метод 1. Разбор объявления по пунктам. Сначала читаем рекламный текст целиком, затем список того, что нужно узнать, и для каждого пункта определяем тип информации: время, цена, количество, наличие услуги, причина. Пример: пункт «стоимость участия» → нужен вопрос с How much → How much does it cost to join the club?

Метод 2. Подбор вопросительного слова под смысл пункта. «Когда» — When; «сколько стоит» — How much; «как долго» — How long; «есть ли/нужно ли» — общий вопрос без Wh-слова. Пример: пункт «нужно ли бронировать место заранее» → Do I need to book a place in advance?

Метод 3. Замена слов из рекламы синонимами. Экзаменатор снижает балл, если вопрос — это фраза из объявления, механически превращённая в вопрос без изменения лексики. Пример: в рекламе «Accommodation is included» → вопрос лучше строить через include the price: Does the price include accommodation?

Метод 4. Проверка грамматической рамки перед произнесением. Перед тем как сказать вопрос вслух, проверяем: вспомогательный глагол на месте, подлежащее после него, основной глагол в начальной форме. Пример: неправильно «What time the trip starts?», правильно What time does the trip start?

Метод 5. Альтернативный вопрос при наличии выбора. Если пункт подразумевает выбор между двумя вариантами (например, способ оплаты), сразу используем конструкцию с or: Can I pay in cash or by card?

Алгоритм решения по шагам

1. Прочитать рекламное объявление целиком и понять контекст: мероприятие, организатор, аудитория.
2. Прочитать список пунктов и пронумеровать их — вопросы должны идти строго в этом порядке.
3. Для каждого пункта определить тип информации и подобрать вопросительную конструкцию.
4. Сформулировать вопрос, избегая точного копирования фраз из объявления.
5. Проверить порядок слов: вспомогательный глагол — подлежащее — смысловой глагол; для вопроса к подлежащему вспомогательный глагол не нужен.
6. Проверить согласование времени и числа (Is there / Are there, Does the price / Do the fees).
7. Прочитать все вопросы подряд как связный мини-диалог, при желании добавить вводную фразу.
8. Проговорить вслух с нужной интонацией, уложившись в отведённое время ответа.

Разбор примеров

Пример 1. Объявление: летний языковой лагерь для подростков, две недели интенсивных занятий английским, спортивные активности, международные группы. Нужно узнать: 1) даты смены; 2) стоимость участия; 3) включено ли питание; 4) с какого возраста принимают; 5) как оформить заявку.

Шаг 1 — тип информации: даты — время → When; стоимость — цена → How much; питание — наличие услуги → Yes/No с include; возраст — ограничение → What age; заявка — способ действия → How.

Шаг 2 — формулировка:

1. When does the summer camp start and finish?
2. How much does it cost to take part in the camp?
3. Does the price include meals?
4. What is the minimum age to join the camp?
5. How can I apply for a place?

Шаг 3 — проверка: вспомогательные глаголы (does, is) стоят на нужном месте, смысловые глаголы в базовой форме, лишних повторов слов из рекламы нет — вместо «is food included» использована перефразировка через include.

Пример 2. Объявление: курсы фотографии для начинающих, восемь занятий по выходным, профессиональное оборудование. Нужно узнать: 1) продолжительность курса; 2) нужен ли свой фотоаппарат; 3) сколько человек в группе; 4) выдают ли сертификат; 5) есть ли скидка для студентов.

Шаг 1: продолжительность — How long; фотоаппарат — Do I need to; количество — How many; сертификат — Do you; скидка — Is there.

Шаг 2 — формулировка:

1. How long does the course last?
2. Do I need to bring my own camera?
3. How many people are there in a group?
4. Do you give a certificate when the course is over?
5. Is there a discount for students?

Шаг 3 — проверка: вопрос 3 требует вспомогательного are, так как относится к обстоятельству количества, а не к подлежащему; в вопросе 4 использован глагол give вместо буквального issue из рекламы — это перефразировка.

Пример 3. Объявление: однодневная экскурсия по историческому центру с гидом, включён обед, группа не более пятнадцати человек. Нужно узнать: 1) сколько длится экскурсия; 2) включён ли транспорт; 3) можно ли отменить бронирование бесплатно; 4) говорит ли гид на других языках; 5) действует ли скидка для группы больше пяти человек.

Шаг 1: длительность — How long; транспорт — Does the price include; отмена — Can I cancel; язык гида — Does the guide speak; скидка — Is there a discount.

Шаг 2 — формулировка:

1. How long does the excursion take?
2. Does the price include transport?
3. Can I cancel my booking free of charge?
4. Does the guide speak any other languages?
5. Is there a discount for groups of more than five people?

Шаг 3 — проверка: во всех вопросах верный вспомогательный глагол (does, can, is), нет буквального копирования формулировок рекламы, вопрос 5 точно передаёт условие пункта задания через оборот for groups of more than five people.

Типичные ошибки и ловушки

• Прямой порядок слов вместо вопросительного: «The camp starts when?» вместо When does the camp start?
• Пропуск вспомогательного глагола: «It cost how much?» вместо How much does it cost?
• Буквальное копирование фразы из объявления без изменения лексики — снижает балл даже при верной грамматике.
• Индиректный вопрос без перестройки порядка слов: «Could you tell me when is the camp starting?» вместо when the camp is starting.
• Смешение времени: вопрос в прошедшем времени о будущем событии или наоборот.
• Один вопрос на два пункта сразу — засчитывается только один пункт.
• Вопрос не по теме пункта.
• Отсутствие вопросительной интонации и грамматического маркера — вопрос звучит как утверждение.
• Нарушение порядка вопросов относительно списка пунктов.
• Перегруженные вставками вопросы, из-за которых теряется грамматическая точность.

Как готовиться

Основа подготовки — тренировка автоматизма в построении вопросов всех типов на бытовых темах: события, курсы, поездки, покупки. Полезно взять десять-пятнадцать разных объявлений и к каждому самостоятельно составить пять вопросов, а затем проверить себя по списку типичных ошибок.

Стоит отдельно отработать вспомогательные глаголы в разных временах — Present Simple, Present Continuous, Future Simple, а также модальные обороты need to, have to, can, поскольку большинство пунктов в объявлениях строятся вокруг условий и возможностей.

Полезно записывать себя на диктофон и произносить вопросы вслух с учётом тайминга — 1,5 минуты на подготовку и ограниченное время ответа. Это тренирует не только грамотность, но и скорость формулирования мысли на английском без опоры на бумагу.

Наконец, стоит регулярно разбирать вопросы из демонстрационных и тренировочных вариантов, обращая внимание, какие формулировки засчитываются как решающие коммуникативную задачу, а какие — как слишком буквальные или грамматически неточные. Чем больше готовых моделей вопросов разобрано заранее, тем увереннее строится ответ на экзамене.